

Trabajamos desde la Investigación-Acción-Participación, ya que el Programa considera a sus integrantes -asesores, formadores locales, estudiantes, sabedores y otros actores locales- como sujetos co-investigadores que interactúan para desarrollar un trabajo colaborativo y participativo.
La pedagogía se centra en la acción, el ejercicio crítico y la reflexión social,enfoques que el experto en educación Paulo Freire apunta para el desarrollo de una pedagogía comprometida con su realidad y su poder para transformarla. De esta manera, se busca integrar la práctica de la danza al pensamiento y la acción que acontencen en el territorio.
Las asesorías son guiadas hacia el trabajo de laboratorios,una práctica artística, experimental, pedagógica y reflexiva que implementa un desarrollo dialógico con los formadores locales, sabedores y estudiantes, respetando y guardando sus construcciones y conocimientos en la danza para proyectarlos, fortalecerlos, comprenderlos.
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